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Instisute of Human Development

TEL. 077-524-9387

〒520-0052 滋賀県大津市朝日が丘1-4-39 梅田ビル3階

発達保障学校ihdschool

 発達保障学校は、誰もが参加できる「人間発達」の学習の場です。発達研究の成果を伝えつつ、共に学びあいつつ、次代の担い手を育成する“大学”をとの願いをこめて、人間発達研究所設立当初より構想し、2000年に開校しました。保育・福祉・教育に携わる人々が人間発達や発達保障について学んでいます。
 目の前にいる子どもや青年はどのような発達のすじ道をたどり、その時々にどのような援助が必要なのでしょうか? 発達でとらえるとは? 発達を保障するとは? 困難な事例を前に悩んでいる方、ここで糸口を見つけませんか? 
 人間発達研究所ならではのカリキュラムを用意して参加をお待ちしています。

開校23年目。オンラインで開催します

オンライン開催
スマートフォン、タブレット、パソコンで、ご自宅や職場から受講できます。
(録画配信をするコースもあります)
オンライン会議システム(Zoom)を利用します。
 zoom利用のてびき>>>PDFファイル 接続テストもあります
2022年度シラバス
こちらから >>>PDFファイル
事前学習会&説明会
2022年5月8日(日)13時〜15時 終了しました
講演「発達保障を学ぶ魅力」
 講師 竹中真美さん(大津市晴嵐学童クラブ/人間発達研究所運営委員)

開会あいさつ 「発達保障学校の4つの宝物」中村隆一(人間発達研究所所長)
 >>> YouTube

当日の各コースの紹介は、YouTubeでご視聴いただけます。

お申し込み(2022年4月1日受付開始)    

インターネットから
※1つのメールアドレスで3つのコースまで申し込めます(本人のみ)。事業所等で複数人のお申し込みの場合は、別途、人間発達研究所までお知らせ下さい。
請求書が必要な場合もお知らせください。
各コース開始8日前まで受付をします。定員になり次第、締め切ります。
申込みサイトへ(このサイトを離れます)
申込用紙で
申込用紙>>>PDFファイル ダウンロードしてFAX・郵送でご利用下さい
2022年度募集要綱
右からダウンロードしてください>>>PDFファイル(2022年3月24日版)

2022年度開講コース

入門の入門(乳幼児期・青年成人期期)(3時間3回/ゼミ形式)コース案内>>> YouTube

入職後3年くらいまでの方が対象です。乳幼児期から成人期を対象とする方まで、グループ分けもしながら学びあいます。目の前で起こっている問題や悩みを発達的に読み解くとどうなるのか。そのような見方・考え方の入り口に立てることをめざします。ミニ講義を通して、発達や発達保障について基本的なことを学び、実践の楽しさや難しさについて、みんなで話し合いましょう。
 日程:6月19日(日)・9月11日(日)・12月11日(日)日程が変更になっています
 時間:9時〜12時

発達入門(3時間5回コース/講義形式)コース案内>>> YouTube

「何のために発達を学ぶのか」からはじまって、0歳から就学前までの発達の道筋を追いながら発達の基本を学ぶコースです。発達は「〜歳の発達の特徴は…」というように定点で捉えるのではなく、つながりの中で捉えることでみえてくることがあります。そのみえてきたことをどう実践にいかすのか、乳幼児健診や障害児保育などの実践事例も交えて講義をすすめます。
 日程:6月19日(日)・7月24日(日)・8月21日(日)・9月25日(日)・10月23日(日)
 時間:13時30分〜16時30分

実践が楽しくなる「実践記録」(3時間5回コース/ゼミ形式)コース案内>>> YouTube

実践記録を書く――。「何」を書いたらいいのか。「どう」書いたらいいのか。事例を出し合い、みなさんと一緒に考えます。日々の実践の一コマ、相手の思い、自分の思いを言語化できるようになること。10年後に読み返しても「生き生きとした姿が目に浮かぶ」ような記録を書くことをめざします。
初任〜中堅の人に。
 日程:7月9日(土)・8月20日(土)・9月10日(土)・10月〜11月(個別添削)・12月10日(土)
 時間:9時〜12時

実践を学びあう(3時間5回コース/ゼミ形式)コース案内>>> YouTube

日々向き合っている障がいのある子どもや青年の姿、とりくみ(活動や仕事)を、コースに参加している多様な職場の人たちの眼でいっしょに解きほぐすことで、自分の実践をとらえる広い意味での人間発達という視点から多様な価値を発見したり、子どもたちの内にある「ねがい」にも触れる、そんなコースです。具体的には、参加者から実践報告をしてもらいます。その報告について、参加者みんなで議論しながら、自らの発達保障の実践の推進力や幅を広げていくコースです。これまでの実践報告や昨年度のまとめなどをいろんな角度から学び直しませんか。また、実践報告からの学びだけではなく、簡単な文献読解や講師のミニ講義も必要に応じて行います。
 日程:5月29日(日)・8月28日(日)・9月25日(日)・10月23日(日)・12月18日(日)
 時間:13時30分〜16時30分

福祉政策(3時間5回コース/ゼミ形式) コース案内>>> YouTube

参加者の日頃の疑問や関心を出発点に、日頃ピンとこない福祉政策について講師がやさしく解説し、そこから職場とくらしと実践をつなげて理解ができるように学習と意見交流をします。そして、個人の姿や事業所の実践について、社会のあり方との関係で評価して、今日の社会のあり方や自分たちの実践が、いったいどの方向を向いているのか、主人公は誰なのかなどを見つめ直すことができる「発達保障の眼」をつけるようにしていきましょう。後半には、新たな制度の動きや予算編成、あるいは2024年度の報酬大改訂(介護・障害・医療)にむけての動きからの議論も用意します。
 日程:6月19日(日)・7月24日(日)・8月21日(日)・10月2日(日)・12月4日(日)
 時間:13時30分〜16時30分

発達基礎理論研究(3時間10回コース/ゼミ形式)コース案内>>> YouTube

田中昌人らの「可逆操作の高次化における階層-段階理論」の学習をすすめます。2022年度は「人間の発達」(『みんなのねがい』No.196-263:全54回,1985年-1990年)をとりあげ、乳児期前半・後半の学習をすすめます。難解といわれる発達理論をゼミナール形式で集団的に学んでいきます。オプションで『夜明け前の子どもたち』や乳児期の映像視聴をもうけます。乳児期の発達を学習したい方、発達理論を学習したい方、実践者、大学院生、若手研究者のみなさんの参加を期待しています。公開学習会・集中講義も別途計画します。
 日程:5月28日(土)・6月18日(土)・7月2日(土)・7月30日(土)・9月10日(土)・10月8日(土)
    11月12日(土)・12月10日()・1月7日(土)・1月8日(土)・予備日1月21日(土)
 時間:13時30分〜16時30分

発達診断方法論〜基礎編〜(心理専門職コース)(3時間1回コース/ゼミ形式)
 コース案内>>> YouTube

発達診断と、保育・教育の専門性に基づいた子ども理解には、方法論の相違もありますが、子どもの内面世界を読み解き、その願いや悩みを再発見するという目標は共有されるものです。発達診断に実践的な視点を導入して、子ども理解を深めていくのに必要な発達研究の方法を確認して、受講者の皆さんが発達診断において工夫されていることを交流します。
 日程:10月1日(土)
 時間:13時〜16時   

発達診断方法論〜臨床篇〜(心理専門職コース)(3時間5回コース/ゼミ形式)
 コース案内>>> YouTube

このコースは、発達診断において欠かせない基本的な概念の整理(講義、文献学習)と、事例を通しての学び(演習)の組み合わせによって学習していきます。新版K式発達検査を学んだことがある人、発達相談・発達診断に携わっている人が対象です。同時に「発達診断方法論〜基礎編〜コース」を受講されることをお勧めします。
 日程:10月8日(土)・11月12日(土)・12月10日(土)・1月21日(土)・2月18日(土)
 時間:13時〜16時

研究科(めやすは2年)コース案内>>> YouTube

発達保障学校のコースを1コース以上受講した人が対象です。2年間で研究論文を書き上げ、『人間発達研究所紀要』に投稿することをめざします。6回程度の全体ゼミと発表会(zoom開催)、指導教員とのやりとりで研究計画策定と推進を支援します。
基本的には仮説を立てて結論へ導く作業です。紀要への投稿は、先行研究やテーマの妥当性・独自性が必要な原著の他に、実践記録、事例検討、研究ノート、動向、報告、実践紹介、資料等があります。発達に関わる論文の場合は、心理学の基礎的学習を終えられていることが望ましいです。締め切りは9月末です。

2022年度受講料

回数と内容で、以下のようになっています。3回以上のコースは分割納入もできます。

10回コース
一般40,700円/会員35,200円/25歳以下会員27,500円
5回コース
一般20,350円/会員17,600円/25歳以下会員13,750円
発達診断方法論基礎編
一般4,070円/会員3,520円/25歳以下会員2,750円
入門の入門コース(3回)
一般・会員共9,020円/25歳以下会員6,600円

集中講義

2021年度企画
@近江学園における実践研究と田中昌人の発達研究の展開 終了
     ――『一次元の子どもたち』(1965、東京12チャンネル)から学ぶ――
 2021年11月20日(土)9時〜14時45分
 講師:中村隆一さん
A幼児期の認知発達とその脳内機構 終了
 2022年3月12日(土)10時30分〜16時20分
 講師:森口佑介さん(京都大学大学院教育学研究科准教授)
B大津市障害児保育記録映画『光の中に子どもたちがいる』から学ぶ 終了
 オンデマンド配信(2022年4月23日〜5月8日)
2020年度企画     
@発達の旅 人生最初の10 年 旅支度編  終了
――田中昌人の「可逆操作の高次化における階層−段階理論」の意義と課題―― 
 2021年2月14日(日)10時〜16時30分
 
講師:中村隆一さん
A発達のひかりは時代に充ちたか  終了
 
――療育記録映画「夜明け前の子どもたち」(1968)から学ぶ―
 2021年3月7日(日)10時〜16時30分

 講師:玉村公二彦さん・田村和宏さん・中村隆一さん
B発達基礎理論研究コース2020年度公開集中講義「『心の理論』の発達を学ぶ」 終了
 2021年5月16日(日)10時〜16時30分
 
講師:子安増生さん(京都大学名誉教授)

バナースペース

人間発達研究所

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滋賀県大津市朝日が丘1-4-39 梅田ビル3階

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FAX 077-524-9387